জেনে নিন, লেখাপড়ায় কিভাবে মনোযোগ বৃদ্ধি পায় ভূমিকা: প্রতি মুহূর্তে আমাদের ইন্দ্রিয়ে অসংখ্য উদ্দীপক আঘাত হানছে। কিন্তু যেহেতু আমাদের ক্ষমতা সীমাবদ্ধ তাই আমরা একই মুহূর্তে একটির বেশি দুটি উদ্দীপকের। প্রতি সাড়া দিতে পারি না। স্বভাবতঃই এই অসংখ্য উদ্দীপকের সমষ্টি থেকে একটি বিশেষ উদ্দীপককে আমাদের বেছে নিতে হয় ও সাড়া দিতে হয়। বহু উদ্দীপকের মধ্য থেকে…

শিক্ষার্থী হিসেবে শিক্ষক এবং শিক্ষক শিক্ষার্থী সম্পর্ক কেমন হওয়া উচিত শিক্ষার্থী হিসেবে শিক্ষক (Teacher as a learner): উত্তম শিক্ষক অবশ্যই উত্তম ছাত্র হবেন। শিক্ষকের ছাত্রত্ব গ্রহণে তার মনের তারুণ্য নষ্ট হতে পারে না বরং তিনি সব সময়ই ছাত্রদের ভাল-মন্দ, সুবিধা-অসুবিধা বুঝতে সক্ষম হবেন এবং একারণেই তিনি শিশুদের মনের একান্ত কাছাকাছি থাকবেন। শিক্ষাদান কার্যক্রমকে সফল করে…

শিক্ষকের মনস্তত্ত্ব (Psychology of being a teacher): শিক্ষক হল মানুষ গড়ার কারিগর। শিক্ষাদান একটি জটিল ও কঠিন কাজ। একাজটি যিনি করে থাকেন তিনি শিক্ষক। শিক্ষককে জীবন্ত উপাদান নিয়ে কাজ করতে হয় বলে শিক্ষকতা একটি উচু দরের শিল্প। শিক্ষক শুধু খবরের উৎস বা ভাণ্ডার নন, কিংবা প্রয়ােজনীয় তথ্য সংগ্রহকারী নন। শিক্ষক শিশুর বন্ধু, পরিচালক ও যােগ্য…

উন্নত বুদ্ধিসম্পন্ন শিশুদের বৈশিষ্ট্য ও চেনার উপায় উন্নত বুদ্ধিসম্পন্ন শিশু: সাধারনত মেধা-প্রবনতা, সৃষ্টি-ধর্মীতা এবং বুদ্ধিমত্তার উপর ভিত্তি করে অধিকাংশ শিক্ষাবিদ উন্নত বুদ্ধিসম্পন্ন বা প্রতিভাবান শিক্ষার্থীদের চিহ্নিত করেছেন। অর্থাৎ পরিবার সমাজ ও বিদ্যালয়ে যে শিক্ষার্থী বা শিশুটি সর্বোচ্চ মেধা-প্রবনতার স্বাক্ষর রাখতে পারে তারাই হল উন্নত বুদ্ধিসম্পন্ন বা প্রতিভাবান শিক্ষার্থী। Martinsion (১৯৭৩) মনে করেন, উচ্চ মেধাসম্পন্ন শিক্ষার্থীর…